Talabalar mustaqil taʼlimini tashkil etishning pedagogik sharoitlarini raqamlashtirish asosida takomillashtirish (kredit-modul tizimi misolida)
Talabalar mustaqil taʼlimini tashkil etishning pedagogik sharoitlarini raqamlashtirish asosida takomillashtirish (kredit-modul tizimi misolida) — pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun Umarov Ibrohim Sulton oʻgʻli tomonidan tayyorlangan ilmiy dissertatsiya ishi[1].
Umumiy maʼlumot
Dissertatsiya 13.00.06 – Elektron taʼlim nazariyasi va metodikasi ixtisosligi doirasida Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti bazasida bajarilgan. Tadqiqot ishi pedagogika fanlari sohasidagi dolzarb nazariy va amaliy masalalarni hal qilishga qaratilgan boʻlib, yangi ilmiy natijalar va amaliy xulosalarni taqdim etadi.
Himoya tafsilotlari
Dissertatsiya himoyasi Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti huzuridagi PhD.03/30.09.2023.Ped.173.01 raqamli Ilmiy kengash majlisida oʻtkazilishi belgilangan[2].
- Tadqiqotchi: Umarov Ibrohim Sulton oʻgʻli
- Ixtisoslik: 13.00.06 – Elektron taʼlim nazariyasi va metodikasi
- Talabgor ilmiy darajasi: Pedagogika fanlari boʻyicha Falsafa doktori (PhD)
- Bajarilgan muassasa: Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti
- Ilmiy kengash: PhD.03/30.09.2023.Ped.173.01 raqamli Ilmiy kengash
- Himoya sanasi: 2025 yil 11 iyun
- Manzil: 100095, Toshkent shahri, Olmazor tumani, Ziyo koʻchasi, 3-uy.Tel
Manbalar
- ↑ Oʻzbekiston Milliy axborot agentligi (OʻzA). „Umarov Ibrohim Sulton oʻgʻlining pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (phd) dissertatsiya ishi himoyasi toʻgʻrisida“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.
- ↑ «UzA — Ilm-fan» rasmiy kanali. „Umarov Ibrohim Sulton oʻgʻlining dissertatsiya ishi himoyasi eʼloni“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.