Qoralama:APOS nazariyasi

In matematika taʼlimida APOS nazariyasi matematik tushunchalar qanday oʻzlashtirilishini tushuntiruvchi nazariy asosdir. APOS nazariyasini Ed Dubinskiy va boshqa olimlar ishlab chiqqan. U Jan Piajening refleksiv abstraksiya haqidagi gʻoyasiga asoslanadi. APOS qisqartmasi nazariyadagi toʻrtta asosiy aqliy tuzilmani bildiradi: harakatlar (Actions), jarayonlar (Processes), obyektlar (Objects) va sxemalar (Schemas). APOS nazariyasi matematikani oʻrganishga konstruktivistik nuqtayi nazardan yondashadi. APOS nazariyasi sinfda qoʻllanganda odatda ACE oʻqitish siklidan foydalaniladi. Bu uch bosqichli pedagogik strategiya boʻlib, bosqichlar quyidagi tartibda keladi: faoliyat (activities), sinfdagi muhokama (classroom discussion) va mashqlar (exercises). Bunda matematik dasturlash tillaridan ham tez-tez foydalaniladi, ular orasida eng keng tarqalgani ISETL.