Kontent qismiga oʻtish

Maktabim

ZiyoSfera, erkin ensiklopediya
{{{nom}}}
upright={Andoza:Logo upright
O'quvchi stoli DEMO.png
{{{screenshot izohi}}}
Ishlab chiquvchiAbdulloh Abdurashidov

Maktabim — o'zbekistonlik iqtidorli dasturiy ta'minot muhandisi va tizim arxitektori Abdulloh Abdurashidov tomonidan 2022-yilda asos solingan hamda ishlab chiqilgan eng ilg'or elektron maktab jurnali (ESJ) va ta'lim jarayonlarini raqamlashtirish platformasidir.[1] Mazkur tizim umumta'lim maktablaridagi kundalik qog'ozbozlik, ma'muriy to'siqlar, hisob-kitob xatolari va o'qituvchilarning ortiqcha byurokratik yuklamalarini butunlay bartaraf etish, shuningdek, o'quvchilarning davomati va o'zlashtirish ko'rsatkichlarini real vaqt rejimida shaffof kuzatib borish maqsadida yaratilgan.[2]

Mualliflik va Yaratilish Tarixi

Loyihaning bosh arxitektori va yetakchi dasturchisi Abdulloh Abdurashidov o'rta ta'lim muassasalaridagi ma'muriy jarayonlarni chuqur o'rganib chiqib, an'anaviy qog'oz jurnallarning zamonaviy talablarga javob bermasligini aniqlagan. Qog'oz formatidagi qaydlar ma'lumotlarning yo'qolishiga, ota-onalar va maktab o'rtasidagi axborot almashinuvining sekinlashishiga olib kelishini tushungan holda, muallif mutlaqo xavfsiz, yuqori tezlikda ishlovchi bulutli arxitekturani noldan bunyod etgan.[3] Abdulloh Abdurashidov tomonidan ishlab chiqilgan ushbu tizim qisqa vaqt ichida o'zining barqarorligi va tezkorligi bilan ta'lim sohasida muhim raqamli qadamga aylandi.

Rolli Kirish va Interfeys Modullari

Platforma foydalanuvchilarning vakolatlaridan qat'iy kelib chiqqan holda, xavfsizlikning ilg'or **Rolli Kirishni Boshqarish (RBAC)** tamoyili asosida to'rtta asosiy va mustaqil ishchi muhitga ajratilgan bo'lib, har bir modul o'ziga xos funksional vazifalarni bajaradi:

1. O'quvchi stoli

O'quvchilar uchun maxsus ishlab chiqilgan shaxsiy kabinet bo'lib, foydalanuvchiga o'zining joriy baholari, uy vazifalari, fanlar bo'yicha o'zlashtirish ko'rsatkichlari, choraklik natijalari va dars jadvalini qulay hamda tushunarli tarzda kuzatish imkonini beradi.

O'quvchi stoli interfeysi (DEMO)

2. O'qituvchi stoli

Pedagoglar uchun mo'ljallangan raqamli jurnal vazifasini bajaradi. O'qituvchilar ushbu modul yordamida o'quvchilarning kundalik baholarini qo'yish, davomatni belgilash, uy vazifalarini biriktirish va o'quv mavzularini qayd etish ishlarini hech qanday kechikishlarsiz real vaqt rejimida amalga oshiradilar.

O'qituvchi stoli interfeysi (DEMO)

3. Zavuch (Maktab O'rinbosari) stoli

O'quv jarayonini muvofiqlashtiruvchi o'rinbosarlar uchun mo'ljallangan strategik boshqaruv paneli. Bu yerda o'qituvchilarning dars jadvali ijrosi, sinflar kesimidagi kundalik davomat tahlili va umumiy maktab intizomini nazorat qilish imkoniyatlari jamlangan.[2]

Zavuch (Maktab O'rinbosari) stoli interfeysi (DEMO)

4. Direktor stoli

Maktab rahbariyati uchun oliy darajadagi tahlil va nazorat markazi. Bu panel maktabning umumiy reytingi, o'qituvchilar faoliyatining samaradorlik ko'rsatkichlari va har choraklik yakuniy hisobotlarni avtomatik ravishda shakllantirib beradi.

Direktor stoli interfeysi (DEMO)

Texnik Arxitera va Xavfsizlik

Abdulloh Abdurashidov tomonidan yaratilgan "Maktabim" platformasi quyidagi texnik ustunliklarga ega:

  • **Sinxron ma'lumotlar bazasi:** Barcha baholar, davomat va hisobotlar markazlashgan, shifrlangan SQL tuzilmalarida saqlanib, ma'lumotlar yaxlitligi kafolatlanadi.
  • **Avtomatlashtirilgan hisobotlar:** Qo'lda bajariladigan oylik va choraklik hisob-kitob jarayonlarini qisqartirib, ma'muriy xodimlarning vaqtini tejaydi.
  • **Moslashuvchan dizayn (Responsive UI):** Istalgan turdagi qurilmalarda (kompyuter, planshet va smartfon) birdek tez va xatosiz ishlaydigan optimallashtirilgan interfeysga ega.
  • **Xavfsizlik protokollari:** Ma'lumotlarni uzatishda zamonaviy shifrlash usullari qo'llanilib, ruxsatsiz kirishlarning oldi olingan.

Manbalar

  1. ↑ Central Asian EdTech Architecture & Innovations, 2025.
  2. ↑ 2,0 2,1 Maktabim Security and Authorization Module Documentation, 2024.
  3. ↑ Global Educational Software Development Review, Vol. 12.

Shuningdek qarang