Integrativ yondashuv asosida boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarining ijodiy-metodik kompetentligini rivojlantirish
Integrativ yondashuv asosida boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarining ijodiy-metodik kompetentligini rivojlantirish — pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun Uralova Muxabbat Sanjar qizi tomonidan tayyorlangan ilmiy dissertatsiya ishi[1].
Umumiy maʼlumot
Dissertatsiya 13.00.02 – Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (texnologik taʼlim) ixtisosligi doirasida Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti bazasida bajarilgan. Tadqiqot ishi pedagogika fanlari sohasidagi dolzarb nazariy va amaliy masalalarni hal qilishga qaratilgan boʻlib, yangi ilmiy natijalar va amaliy xulosalarni taqdim etadi.
Himoya tafsilotlari
Dissertatsiya himoyasi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi DSc.03/30.01.2020.Ped.26.01 raqamli Ilmiy kengash majlisida oʻtkazilishi belgilangan[2].
- Tadqiqotchi: Uralova Muxabbat Sanjar qizi
- Ixtisoslik: 13.00.02 – Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (texnologik taʼlim)
- Talabgor ilmiy darajasi: Pedagogika fanlari boʻyicha Falsafa doktori (PhD)
- Bajarilgan muassasa: Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
- Ilmiy kengash: DSc.03/30.01.2020.Ped.26.01 raqamli Ilmiy kengash
- Himoya sanasi: 2025 yil 19 aprel
- Manzil: 100011, Toshkent shahri, Chilonzor tumani, Bunyodkor koʻchasi, 27-uy, Toshkent davlat pedagogika universiteti, 2-qavat, 203-xona. Tel
Manbalar
- ↑ Oʻzbekiston Milliy axborot agentligi (OʻzA). „Uralova Muxabbat Sanjar qizining pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (phd) dissertatsiya ishi himoyasi toʻgʻrisida“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.
- ↑ «UzA — Ilm-fan» rasmiy kanali. „Uralova Muxabbat Sanjar qizining dissertatsiya ishi himoyasi eʼloni“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.