Ingliz tili darslarida umumiy oʻrta taʼlim maktablari oʻquvchilarida madaniyatlararo bagʻrikenglik kompetensiyasini shakllantirish mexanizmlari
Ingliz tili darslarida umumiy oʻrta taʼlim maktablari oʻquvchilarida madaniyatlararo bagʻrikenglik kompetensiyasini shakllantirish mexanizmlari — pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun Qurbonova Dilnoza Arslanovna tomonidan tayyorlangan ilmiy dissertatsiya ishi[1].
Umumiy maʼlumot
Dissertatsiya Pedagogika fanlari ixtisosligi doirasida Jizzax davlat pedagogika instituti bazasida bajarilgan. Tadqiqot ishi pedagogika fanlari sohasidagi dolzarb nazariy va amaliy masalalarni hal qilishga qaratilgan boʻlib, yangi ilmiy natijalar va amaliy xulosalarni taqdim etadi.
Himoya tafsilotlari
Dissertatsiya himoyasi Jizzax davlat pedagogika instituti huzuridagi PhD.03.04.06.2020.Ped.113.01 raqamli Ilmiy kengash majlisida oʻtkazilishi belgilangan[2].
- Tadqiqotchi: Qurbonova Dilnoza Arslanovna
- Talabgor ilmiy darajasi: Pedagogika fanlari boʻyicha Falsafa doktori (PhD)
- Bajarilgan muassasa: Jizzax davlat pedagogika instituti
- Ilmiy kengash: PhD.03.04.06.2020.Ped.113.01 raqamli Ilmiy kengash
- Himoya sanasi: 2023 yil 25-yanvar
- Manzil: : 130100, Jizzax shahri, Sh.Rashidov koʻchasi, 4-uy
Manbalar
- ↑ Oʻzbekiston Milliy axborot agentligi (OʻzA). „Qurbonova Dilnoza Arslanovnaning pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (phd) dissertatsiya ishi himoyasi toʻgʻrisida“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.
- ↑ «UzA — Ilm-fan» rasmiy kanali. „Qurbonova Dilnoza Arslanovnaning dissertatsiya ishi himoyasi eʼloni“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.