Boshlangʻich sinf oʻquvchilarida aksiologik yondashuv asosida falsafiy tushunchalarni shakllantirish metodikasi
Boshlangʻich sinf oʻquvchilarida aksiologik yondashuv asosida falsafiy tushunchalarni shakllantirish metodikasi — pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun Shonazarova Sevara Rashidovna tomonidan tayyorlangan ilmiy dissertatsiya ishi[1].
Umumiy maʼlumot
Dissertatsiya 13.00.02 – Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlangʻich taʼlim) ixtisosligi doirasida Termiz davlat pedagogika instituti bazasida bajarilgan. Tadqiqot ishi pedagogika fanlari sohasidagi dolzarb nazariy va amaliy masalalarni hal qilishga qaratilgan boʻlib, yangi ilmiy natijalar va amaliy xulosalarni taqdim etadi.
Himoya tafsilotlari
Dissertatsiya himoyasi Termiz davlat pedagogika instituti huzuridagi PhD.03/30.07.2024.Ped..180.01 raqamli Ilmiy kengash majlisida oʻtkazilishi belgilangan[2].
- Tadqiqotchi: Shonazarova Sevara Rashidovna
- Ixtisoslik: 13.00.02 – Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlangʻich taʼlim)
- Talabgor ilmiy darajasi: Pedagogika fanlari boʻyicha Falsafa doktori (PhD)
- Bajarilgan muassasa: Termiz davlat pedagogika instituti
- Ilmiy kengash: PhD.03/30.07.2024.Ped..180.01 raqamli Ilmiy kengash
- Himoya sanasi: 2025-yil 6-sentyabr
- Manzil: 190111, Termiz t. “Yangiobod” MFY At-Termiziy koʻchasi, 1 A-uy
Manbalar
- ↑ Oʻzbekiston Milliy axborot agentligi (OʻzA). „Shonazarova Sevara Rashidovnaning pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (phd) dissertatsiya ishi himoyasi toʻgʻrisida“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.
- ↑ «UzA — Ilm-fan» rasmiy kanali. „Shonazarova Sevara Rashidovnaning dissertatsiya ishi himoyasi eʼloni“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.