Boʻlajak oʻqituvchilarning kollaborativ yondashuv asosida pedagogik intensiyalarini rivojlantirish metodikasi
Boʻlajak oʻqituvchilarning kollaborativ yondashuv asosida pedagogik intensiyalarini rivojlantirish metodikasi — pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun Xasanov Shoxjaxon Gʻolibjon oʻgʻli tomonidan tayyorlangan ilmiy dissertatsiya ishi[1].
Umumiy maʼlumot
Dissertatsiya 13.00.02 – Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi ixtisosligi doirasida Fargʻona davlat universiteti bazasida bajarilgan. Tadqiqot ishi pedagogika fanlari sohasidagi dolzarb nazariy va amaliy masalalarni hal qilishga qaratilgan boʻlib, yangi ilmiy natijalar va amaliy xulosalarni taqdim etadi.
Himoya tafsilotlari
Dissertatsiya himoyasi Fargʻona davlat universiteti huzuridagi PhD.03/30.11.2021.Ped.05.07 raqamli Ilmiy kengash majlisida oʻtkazilishi belgilangan[2].
- Tadqiqotchi: Xasanov Shoxjaxon Gʻolibjon oʻgʻli
- Ixtisoslik: 13.00.02 – Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi
- Talabgor ilmiy darajasi: Pedagogika fanlari boʻyicha Falsafa doktori (PhD)
- Bajarilgan muassasa: Fargʻona davlat universiteti
- Ilmiy kengash: PhD.03/30.11.2021.Ped.05.07 raqamli Ilmiy kengash
- Himoya sanasi: 2024 yil 1 noyabr
- Manzil: 150100, Fargʻona shahar, Murabbiylar koʻchasi, 19-uy. Fargʻona davlat universiteti
Manbalar
- ↑ Oʻzbekiston Milliy axborot agentligi (OʻzA). „Xasanov Shoxjaxon Gʻolibjon oʻgʻlining pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (phd) dissertatsiya ishi himoyasi toʻgʻrisida“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.
- ↑ «UzA — Ilm-fan» rasmiy kanali. „Xasanov Shoxjaxon Gʻolibjon oʻgʻlining dissertatsiya ishi himoyasi eʼloni“. Qaraldi: 2026-yil 19-oktyabr.